Von Freundschaft, geheimnisvollen Perlenmuscheln und mysteriösen Geschehnissen
Am 25. März 2025 war es wieder so weit: 19 Schülerinnen und Schüler aus der Unter- und Mittelstufe präsentierten bei der Literariengarden-Lesung ihre selbst verfassten Gedichte und Geschichten. Viele der jungen Teilnehmenden lasen zum ersten Mal auf einer großen Bühne vor Publikum und meisterten diese Herausforderung mit Bravour. Dabei boten sie mit ihren unterschiedlichen Textsorten und einer Vielfalt an Themen ein abwechslungsreiches Programm. So wurden Gedichte über Freundschaft und Identität vorgetragen, andere wiederum nahmen das Publikum mit auf Reisen in andere Welten, in denen sich Menschen in Tiere verwandeln können oder in denen geheimnisvolle Muscheln Zeitreisen ermöglichen.
Zum Abschluss begeisterte Josefine Winkler das Publikum mit ihrer Kurzgeschichte „Der Hausmeister“, in der nicht alle die Personen sind, die sie zu sein vorgeben. Neben den gelungenen Textbeiträgen sorgten Emma Harbers und Hanna Wigger mit gefühlvoll gespielten Klavierstücken von Klassik bis Pop für musikalische Unterhaltung. Wir danken unseren jungen Autorinnen und Autoren, dass sie ihre Gedichte und Geschichten mit uns geteilt haben.
Aus dem EPh Kunstkurs berichtet Elisabeth Strotmann:
Von der Skizze zum Drahtgerüst
Zu Beginn haben wir eine Skizze angefertigt, um eine Vorstellung von unserem Tier zu bekommen. Danach wurde aus Kaninchendraht das Grundgerüst geformt – manche Figuren waren 30 cm klein, andere mehr als einen Meter groß. Dabei haben wir uns immer wieder gegenseitig beraten, um die Formen zu verbessern und stabiler zu machen.
Seit seiner ersten Ausgabe im Schuljahr 1981/82 hat sich der Jahresbericht kontinuierlich weiterentwickelt und ist seit mehr als 40 Jahren ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Während der erste Jahresbericht größtenteils einen rein textlichen Charakter hatte – ganz im Sinne seines Namens als förmlicher Bericht –, wurde er im Laufe der Zeit zunehmend visueller gestaltet und stets an den Stand der Technik angepasst.
Nach der Verabschiedung des bisherigen stellvertretenden Schulleiters Claus Franken hat das Gymnasium Mariengarden in Borken-Burlo mit Kristin Lisowski eine Nachfolgerin für diese Stelle gefunden. Von den Verantwortlichen des Oblatenordens als Schulträger des Gymnasiums ernannt, unterstützt Lisowski entsprechend zukünftig Schulleiter Michael Brands in allen Fragen und Aufgaben rund um die Organisation des Schullebens in Burlo.
Im Januar 2025 stellte sich der Schüler Luka Tecker (Klasse 8) der Herausforderung am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilzunehmen. Bei diesem Wettbewerb können Sprachtalente aus den Klasse 8 bis 10 in der Kategorie SOLO antreten. Dazu schicken die TeilnehmerInnen vorab ein selbst gedrehtes Video ein und lösen an einem zentralen Wettbewerbstag Aufgaben, die die verschiedenen Kompetenzen abfragen. Für die Besten winkt eine Einladung zum „Sprachenturnier“, wo es viele Preise und tolle neue Erfahrungen zu gewinnen gibt.
Schon seit zwei Wochen läuft das Programmierpraktikum im Differenzierungsunterricht der 10. Klasse. Zur Vorbereitung des Programmierpraktikums besuchte der Physik / Informatik Kurs aus der 10. Klasse die Firma d.velop in Gescher. Der ehemalige Mariengardener Herr Rudde stellte uns in einem umfangreichen Programm und unterstützt von mehreren Kolleginnen und Kollegen die Firma vor, mit dem was sie leistet und welche Ausbildungsmöglichkeiten es gibt.
Ein beeindruckender Erfolg für unsere Schule: Bastian Höing aus der Klasse 5a hat bei der diesjährigen Kreismeisterschaft „Reken rechnet“ in seiner Altersklasse den ersten Platz belegt! Mit seinem herausragenden mathematischen Können konnte er sich gegen zahlreiche Mitstreiterinnen und Mitstreiter durchsetzen und bewies eindrucksvoll sein Talent im Kopfrechnen und Lösen kniffliger Aufgaben.
Naturwissenschaftliche Neugier, Experimentierfreude und analytisches Denken – das sind die Qualitäten, die Teilnehmer:innen der Internationalen JuniorScienceOlympiade (IJSO) auszeichnen. Jedes Jahr bietet dieser renommierte Wettbewerb Schüler:innen die Möglichkeit, sich mit spannenden Aufgaben aus den Bereichen Biologie, Chemie und Physik auseinanderzusetzen und ihr Wissen unter Beweis zu stellen.
Die vergangene Woche stand nicht nur im politischen Berlin ganz im Zeichen der Bundestagswahl: Während die wahlberechtigten Bürgerinnen und Bürger am Sonntag über den 21. Deutschen Bundestag abstimmten, traten die Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe bereits am Freitag an die Wahlurnen. Bei der bundesweit stattfindenden „Juniorwahl“ können auch Jugendliche unter 18 Jahren an einer simulierten Bundestagswahl teilnehmen, die vom Ablauf her eng an das Vorbild angelehnt ist. Als handlungsorientiertes Projekt zur politischen Bildung soll die Juniorwahl dabei einerseits demokratische Prozesse erfahrbar machen, andererseits aber auch den Jugendlichen die Möglichkeit geben, ein Meinungsbild an die Politik zu senden.
